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大学生消费结构不合理、盲目性明显等不良消费行为的成因主要是大学生自身缺乏自制力、社会消费环境的影响及学校教育管理工作薄弱等。引导大学生科学消费的教育对策是以社会教育为支撑，学校教育为统率，家庭教育为辅助，帮助大学生逐步树立正确的消费观。
大学生消费行为的教育研究
【摘 要】
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大学生消费结构不合理、盲目性明显等不良消费行为的成因主要是大学生自身缺乏自制力、社会消费环境的影响及学校教育管理工作薄弱等。引导大学生科学消费的教育对策是以社会
【机 构】
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西安理工大学
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2012年6期
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