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合作教育是美国高校通过实践途径提高学生职业能力的一种有效方式，也是当今世界各国高校积极倡导的一种高素质工程人才培养方法。本文运用文献研究的方法，以开展合作教育已有上百年历史的美国东北大学为例，介绍了合作教育计划实施的过程及其特点，以期对我国工程师的培养有所启示。
美国合作教育及其对我国的启示
【摘 要】
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合作教育是美国高校通过实践途径提高学生职业能力的一种有效方式，也是当今世界各国高校积极倡导的一种高素质工程人才培养方法。本文运用文献研究的方法，以开展合作教育已有上
【机 构】
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北京理工大学教育研究院
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2004年期
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