胫前粘液性水肿合并甲状腺功能亢进一例报告

来源 :赣南医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxhldc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
胫前粘液性水肿又称局限性粘液性水肿,发病机理至今尚未完全明了.现报告胫前粘液性水肿合并甲状腺功能亢进一例.
其他文献
几百年来,间或有目击者报告说在地震之前、过程中或之后看见神秘之光(例如白色闪光、浮动光球或彩虹色光芒等)点亮天空。这些说法直到20世纪60年代才被地震中的影像记录证实。那么,地震光究竟是怎样产生的呢?过去几十年米科学家对此提出了多种假设。有人认为,包含石英的岩石的构造运动可能产生一种压电场,它会产生闪光。也有人暗示,构造应力临时允许岩行传导电磁能量,在大气层的最上层——电离层引发磁荷变化。但这类假
患者,女性,46岁,因患胆道感染静滴斯坦定2g加生理盐水100ml,经常规做斯坦定过敏皮试阴性,即给静脉滴注,15min(滴入斯坦定全量的一半)后,出现胸闷心悸,呼吸困难,面色苍白,出冷汗,随即神志
本文根据喀拉喀什河水槽模拟试验结果,推求天然河道推移质输沙量,用试验成果与几座水库资料进行类比,论证了试验结果的合理性。
由于栖息地的破坏、外表的“丑陋”和人们的不了解,隐鳃鲵正面临绝境。但隐鳃鲵是一种“化石级”的动物。而且,隐鳃鲵种群数量的快速衰减也为人类的生存环境状况敲响了警钟。  北美最大的鲵  隐鳃鲵,北美最大的鲵。这个古老的物种属于隐鳃鲵科,可追溯至大约1亿年前,与中国和日本的大鲵关系密切。隐鳃鲵体长为28~60厘米,最长可以达到75厘米。引人注目的是,它们的寿命可超过30年。从生物进化的观点来看,两栖类是
早上10点,雨开始下。这场雨不是特别大,但却下个不停,持续不断的雨水渗进了深黑色的土壤里。午夜之后,整座小山都“喝饱了水”,表面开始出现了涓涓细流。激流涌动,冲出一条小水沟。雨继续下,水沟越积越深。  几周过后,小山的山脚下,是一滩被冲到混凝土地面上的黑色泥浆,这让“降雨”制造者们惊愕不已。他们并没打算重新开拓一片山坡——毕竟,他们刚刚才把它建好。  这场“暴雨”发生的地方是在一个巨大的玻璃房子里
当前对大学生加强包括本民族传统文化在内的文化素质教育已成为共识.我国高等院校特别是理工农医类院校普遍存在着重专业教育轻人文教育的现象,如何加强理工农医类院校学生包
科学家最近发现,澳大利亚西部的桉树的根系就像水泵一样深入地下数十米,吸收包含黄金的地下水。对植物来说,黄金或许有毒,于是它们被转移到树叶,最终随树叶掉落到地上。科学家推测
数学的应用是学数学的出发点和归宿。所以,数学教学的主要任务是教给学生在实际生活和生产实践中最有用的数学基础知识,并在教学过程中有意识地培养学生应用这些知识进行分析,形成独立思考,灵活解决实际问题的能力。  素质教育的今天,数学教学改革倡导利用学生已有的生活经验、熟悉的事例来学习数学、理解数学、掌握数学、应用数学,倡导学生利用所学知识分析和解决简单实际问题。这几年的中考试题已体现这方面的精神。为此,
手枪虾是海底世界中最为吵闹的家伙,同时也是大自然中为数不多随身自备“枪支”的神秘“杀手”。它们身长仅为1~2厘米,却可以利用气泡当作“子弹”,击晕猎物甚至杀死它们。
欣赏教学具有3个主要功能——认识、教育、审美。假如,一幅画讲述的是某些伦理道德、社会思想和时代精神性的内容,是否可以作为一种传达思想观念的工具去完成德育课的教学内容?回答是肯定的。也许教学最终都是一种手段,所要达到的目的并不仅仅是培养学生的审美能力和健康美好的趣味,通过艺术形式的直接感知和审美体验是欣赏教学的主要特征。从欣赏中不断获取多种功用是审美欣赏中继发性的作用。正如在其他学科教学中,偶尔得到