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通过对应试教育及素质教育的形成原因的分析与比较，指出应试教育是对全面发展的误解与对知识的片面强调以及种种客观环境作用下的结果，而素质教育思想的提出是时代的要求，顺应了社会全面发展和人的综合素质提高需要。从应试教育向素质教育的转变是社会、人们观念及教育逐步发展的表现。
应势而生的应试教育和应时而生的素质教育
【摘 要】
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通过对应试教育及素质教育的形成原因的分析与比较，指出应试教育是对全面发展的误解与对知识的片面强调以及种种客观环境作用下的结果，而素质教育思想的提出是时代的要求，顺应了
【机 构】
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西安体育学院
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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