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通过文献综述法简要地了解现阶段师范院校心理学相关课程运用教学模式的现状。研究结果表明:在国内,教学模式研究在职业教育领域刚刚起步,研究相对单一,应用也不广泛,缺乏创新,实施的可能性较小,评价方式过于简单,没有形成系统化,缺乏可信度,还应该进一步探讨。
师范院校心理学相关课程教学模式研究述评
【摘 要】
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通过文献综述法简要地了解现阶段师范院校心理学相关课程运用教学模式的现状。研究结果表明:在国内,教学模式研究在职业教育领域刚刚起步,研究相对单一,应用也不广泛,缺乏创
【机 构】
：
延边大学师范分院;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2004年期
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