论文部分内容阅读
简要介绍了光机式鼠标的机械原理和电路原理,然后重点讲解了常见故障的检修,并列举了几个较特殊故障的分析和维修方法.
光机式鼠标维修技术
【摘 要】
：
简要介绍了光机式鼠标的机械原理和电路原理,然后重点讲解了常见故障的检修,并列举了几个较特殊故障的分析和维修方法.
【机 构】
：
重庆工业高等专科学校电教中心
【出 处】
：
现代电子技术
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
详细介绍了管理系统的结构和功能.本系统是基于Windows 2000 利用可视化语言Delphi 5.0开发的.经实践证明,该系统使某型导弹系统的管理向自动化、科学化、系统化迈出了坚实的
阅读是语文教学的根本，在高中语文教学中，教师应重视对学生课外阅读能力的培养，这样不仅可以提高学生的语文素养，更能提高学生的语文应用能力，从而收到良好的教学效果。那么，怎样开展有效阅读呢？笔者总结了以下几点方法。 一、多形式激发课外阅读兴趣 环境对人的影响是潜移默化的，良好的书香氛围可以激发学生的阅读兴趣。我從五个方面着手：第一，利用黑板报、宣传栏以及教室走廊，布置一些有关读书的名人名言，以及学
“语文是学出来的，不是讲出来的。”“语文主题学习”实验改变了长期以来用理科学习方法学语文的方式，反三归一，通过大量的阅读，从量的积累发展到质的突破。好读书不求甚解，书读多了，感受慢慢就深刻了，积累就丰富了，认识就加深了。 一年级新教材的一个重要目标是识字，为了在“海量阅读”中识字，在读孩子们喜聞乐见的儿歌、诗词和文章中识字，我在组织一年级的学生学习《江南》时，顺应认知自然规律，尊重学生心智特点，
一大早，走进办公室，我便习惯性打开电脑登上QQ。一个陌生的头像不停闪动着，我双击了一下：“刘老师，您好！冒昧加您为好友，请见谅！我是您的‘临时’学生魏挺，现在已经毕业，即将站上三尺讲台。十多年过去了，您一定不记得我了（您只教了我两周），但我脑海中您的形象依然是那么清晰。我之所以选择做教师，完全得益于那堂语文课……” 望着屏幕上的留言，我陷入了沉思，十多年前的那一幕渐渐清晰地回放出来—— 一天，
介绍了基于Visual Foxpro 6.0环境下通过删除多余空行和移动备注块优化备注文件的算法.该算法有效地解决了备注型字段中由于多余空行引起的打印异常问题,同时也有效地节省了
高中生物是一门理科，却不同于数学、物理和化学等学科，它自身带有文科的某些性质。学生在练习和考试时因缺乏阅读能力而导致答题常常出错，丢分现象严重。为提高学生生物学科的阅读能力，我进行了如下尝试。 一、改变授课方式 教学实践中，我改变传统讲练结合授课模式，增加一个读书环节。即每讲授一节新内容前，我先让学生阅读教材，对所学知识有一个初步了解。学生阅读教材前，我会把阅读提纲印发给他们，让他们根据提纲有
“为什么我班学生没有自觉性？听过很多专家报告，也照着做了，可比着葫芦画不成瓢，难道我不适合当班主任吗？”湖北荆州一位同行这样向我倾诉。 不错，班级自治，时下提得很响，可事实上究竟有多少班级能实行自治？那些以民主和培养学生自治能力为名的班级行为背后，真的是自治因子在起作用吗？很多自治班级设置的班级议事机构，把某个同学的问题当作班级集体事务来“议”，这是体现着班级自治能力还是在伤害孩子的心灵？换个立
教学考评,一般是指学校对任课教师一个学期或一学年教学工作的总体考核与评价。教学考评考评什么？不外乎常规工作考评、工作成效考评和学生评教。常规工作考评,主要考评教师教
用面向对象方法提出了分层数字化图书馆基础架构LDLI的设计方案,详细分析了LDLI中3个子系统的原理与设计,最后对今后的发展方向提出了一些建议.