【摘 要】
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传统英语语法教学采取单线直进方法，一个项目结束后接着另一个项目，强调一次完成，结果学习流于表面化，学生实际运用能力差，只见树，不见林。为此，本文提出运用循环送进法开展英语语法
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传统英语语法教学采取单线直进方法，一个项目结束后接着另一个项目，强调一次完成，结果学习流于表面化，学生实际运用能力差，只见树，不见林。为此，本文提出运用循环送进法开展英语语法教学，即是教学中通过反复不断地对学生进行语法知识刺激，不断感却，达到认知目的。具体做法是：（－）先整体后部分，提纲挈领；（二）滚动前进，层层深化；（三）叠相交错，互参对比。最后，还探讨了运用循环递进法的主要作用。
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