论文部分内容阅读
在初中数学课堂教学中使用小组合作学习的方式能够使学生相互之间的沟通合作更好地掌握知识,加强学生的数学学习积极性,提升其主观能动性,培养学生形成良好的合作意识,在小组合作学习的实际应用中还存在一些不足,不能达到很好的教学目标,因此,需要对初中数学课堂教学中的小组合作学习进行深入的探讨,实现应用策略不断地改进。