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当代大学生创业热情高涨，现实生活中有些很多创业成功实例，但不免有很多学生创业过程中遇到困难。本文通过分析困难的原因来探讨大学生创业难的教育根源和创业型人才培养的“软肋”。在此基础上，将大学生创业这项系统工程纳入教育视域，追索教育的本真意图，消解人才培养的“格式化”；探究“三观”教育的有效途径，纠正教育实施中的偏差；完善创业教育体系，走出形式化误区。正本清源，真正实现创业型人才的培养。