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初等教育是教育教学的基础,因此,教师应树立正确的教育教学观念,深入分析小学教育的现状,解决小学教育的弊端。在教学过程中,教师应尊重学生的主体性,坚持以人为本的教学理念,深入研究当前小学生的心理状态,及时将教学与小学生的个性特征、学习特点相结合,创新教学形式,使小学生在教师营造的良好学习环境中健康成长和发展。同时,教师还应将以人为本的教学理念渗透到实际生活中,与学生家长在日常生活中进行深入交流,有效地提高教学效果。本文就“以人为本”理念下小学教育教学管理模式构建进行探讨。