【摘 要】
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<正>生物学是一门重要的自然学科,为全面提升学生素质发挥重要作用。教师要有创新意识,通过优化教学设计,促使学生养成主体性意识及自主学习习惯。具体可从预习设计、课堂引
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<正>生物学是一门重要的自然学科,为全面提升学生素质发挥重要作用。教师要有创新意识,通过优化教学设计,促使学生养成主体性意识及自主学习习惯。具体可从预习设计、课堂引导、实践活动等多个视角展开教学优化整合行动,帮助学生快速建立学习信心,激发学生学习动机,最终实现生物学综合素质的全面升级。1创新预习设计,培养学生主动意识1.1布设适宜预习内容教师在进行教学设计时,往往容易忽略课前预习这一环节。高中生虽有一定主动学习的意识,但动机
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