【摘 要】
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传统的小学教育管理侧重于考核学生的分数高低,却忽略了学生的心理、思想与能力等综合性发展.在新课改的倡导下,小学教育管理改革工作势在必行,通过转变思路、创新方法、提高
【机 构】
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甘肃省古浪县黄花滩教育工作站 甘肃古浪 733102
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传统的小学教育管理侧重于考核学生的分数高低,却忽略了学生的心理、思想与能力等综合性发展.在新课改的倡导下,小学教育管理改革工作势在必行,通过转变思路、创新方法、提高技术手段等多元策略,体现小学教育管理的科学性、人文性与民主性发展趋势.本文基于新课改的客观要求,探讨当前小学教育管理面临的困境,结合具体问题探寻教育管理的改革出路.
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