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小学生处于观念形成时期,易受社会环境的影响,学校需要对其进行引导,需培养 学生的核心素养。在小学阶段进行《道德与法治》教学,有利于学生形成国家、社会等宏观概念,有利于培养学生正确的政治、 法律意识。因此,需重视学生核心素养的培养。
探究如何在小学道德与法治教学中培养学生核心素养
【摘 要】
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小学生处于观念形成时期,易受社会环境的影响,学校需要对其进行引导,需培养 学生的核心素养。在小学阶段进行《道德与法治》教学,有利于学生形成国家、社会等宏观概念,有利于
【机 构】
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湖北省孝感市大悟县城关镇刘湾小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年33期
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