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在小学阶段,学生学习数学知识不能停留于浅层的表面,要进行深度学习才有效,才有利于培养学生的核心素养.本文作者围绕如何促进学生数学深度学习展开分析,从深度挖掘教材、联系实际生活、设计体验性活动等三个方面展开详细的论述.
小学数学中如何促进学生深度学习
【摘 要】
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在小学阶段,学生学习数学知识不能停留于浅层的表面,要进行深度学习才有效,才有利于培养学生的核心素养.本文作者围绕如何促进学生数学深度学习展开分析,从深度挖掘教材、联
【机 构】
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武邑县审坡镇中心校李屯小学 河北 衡水 053400;
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2020年6期
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