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情境是一种富有色彩感的场景,这里所指情境为教学情境。教学情境最大的功能在于能激发学生的个人情感,是课堂教学的前提。本文对高中数学情境教学方法的运用进行了探讨,以期为广大一线教师提供建议。
高中数学情境教学方法的运用思考
【摘 要】
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情境是一种富有色彩感的场景,这里所指情境为教学情境。教学情境最大的功能在于能激发学生的个人情感,是课堂教学的前提。本文对高中数学情境教学方法的运用进行了探讨,以期
【机 构】
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江苏省徐州高级中学,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年01期
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