【摘 要】
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该文紧密联系实际围绕"怎样让学生‘动'起来学化学"展开论述.首先,文章站在化学教改的高度提出论题;然后,从"更新观念"、"给学生动的机会"、"将‘动'由‘使动'提
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该文紧密联系实际围绕"怎样让学生‘动'起来学化学"展开论述.首先,文章站在化学教改的高度提出论题;然后,从"更新观念"、"给学生动的机会"、"将‘动'由‘使动'提高到‘自动'、‘独立动'""‘四动'关系"、"动的条理"等几方面层层深入地进行论述.通过论述,告诉读者:要想让学生真正地动起来学化学,更新观念是前提,教师引导学生积极参与教学是关键
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