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“学好数理化,走遍天下都不怕”,过分强调分数导致初、高中教师逐渐忽视了语文教学的重要性,但是随着全国新课标改革的不断渗入,整体教学目标对初中语文课堂教学的要求越来越高。本文将从情境导入、设置悬念以及小组讨论三个方面进行分析,以期为提高学生语文自主学习能力提供思路。
浅谈九年级语文自主学习能力的培养策略
【摘 要】
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“学好数理化,走遍天下都不怕”,过分强调分数导致初、高中教师逐渐忽视了语文教学的重要性,但是随着全国新课标改革的不断渗入,整体教学目标对初中语文课堂教学的要求越来越
【机 构】
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贵州省六盘水市第一中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年4期
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