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学教育管理水平就好像是一把尺子，它时时刻刻在丈量着学校的管理质量和教学质量，所以如何提高教育管理水平变得十分迫切。现在的实际情况是，很多地区的教育管理还存在着诸多问题，比如管理教条化，缺乏创新理念和创新动力；管理过于严格，极大地压制了小学生的全面协调发展。小学生是祖国未来的希望，起步教育做不好，基础打不牢都将对他们将来的发展造成无法挽回的恶劣影响。从全面培养学生的综合素质角度出发，将激励机制引入到教育管理的方方面面显得很有必要，这样可以团结教育管理事业涉及到的一切人员和力量，大家齐心协力把教育管理水平搞上