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幼儿园的科学活动是启蒙性的教育活动,在科学启蒙活动中激发幼儿的探索欲望和兴趣非常重要.幼儿时期是以具体形象思维为主,在科学活动中应让幼儿亲自体验、动手实验.科学学习是幼儿主动探索的过程,教师要提供丰富的科学活动材料和多种情景,引导幼儿在探索中主动地体验、理解和认知,重视活动中幼儿的互动与交流.