【摘 要】
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<正>2015年1月下旬,在全国教研工作会议上,教育部刘利民副部长指出:教研部门要增强使命意识、转型意识,推动教研工作实现转型升级。目前,我省基础教育省、市县级教研队伍约40
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<正>2015年1月下旬,在全国教研工作会议上,教育部刘利民副部长指出:教研部门要增强使命意识、转型意识,推动教研工作实现转型升级。目前,我省基础教育省、市县级教研队伍约400人,肩负着全省中小学幼儿园10万余名教师的专业引领和教育质量保障的重任。虽然全省教研工作已成为基础教育的强劲助力器,长期以来为教育质量的提升做出了卓越的贡献。但总的说,我省教研工作起点低、基础差、实力软、助力弱,贡献力严重受限,一定程度上也局限了全省教育质
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