激发学生体育学习兴趣的途径

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西德体育教学专家海克尔在评价体育课的质量时,提出两条简单的标准:一是“出汗”,二是“笑”。出汗的意义不难理解,但笑是心理健康的标志之一,是心情愉快的表现,有了积极喜悦的心理,体育课自然会收到事半功倍的效果。积极的情感能激发学生的学习热情,发展个性,提高活动能力和创造力。
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