【摘 要】
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随着教育改革进程的不断加深,中职语文写作教学凸显更多存在的问题,使其落后于语文教学的其他环节。从中职语文写作教学中工具性与人文性的结合为出发点,探究中职语文写作教
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随着教育改革进程的不断加深,中职语文写作教学凸显更多存在的问题,使其落后于语文教学的其他环节。从中职语文写作教学中工具性与人文性的结合为出发点,探究中职语文写作教学评价存在的主要问题,并结合中职语文写作教学实际情况加以对策分析。
With the continuous deepening of educational reform process, more problems exist in the teaching of Chinese writing, which lags behind other aspects of Chinese teaching. Starting from the combination of instrumentalism and humanity in the teaching of Chinese writing, this paper explores the main problems in teaching evaluation of Chinese writing, and analyzes the countermeasures based on the actual situation of Chinese writing teaching.
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