【摘 要】
：
目的：探讨新生儿先天性梅毒的临床表现,诊断及治疗。方法：对30例先天性梅毒患者进行回顾性总结分析。结果：患者先天性梅毒临床表现复杂、多样化,缺乏典型症状,主要表现为皮肤损
论文部分内容阅读
目的：探讨新生儿先天性梅毒的临床表现,诊断及治疗。方法：对30例先天性梅毒患者进行回顾性总结分析。结果：患者先天性梅毒临床表现复杂、多样化,缺乏典型症状,主要表现为皮肤损害、早产、鼻塞、病理性黄疸、发热、消化道症状、肝脏肿大、贫血、骨损害、神经梅毒等,梅毒快速血浆反应素试验（RPR）及甲苯胺红不加热血清试验（TRUST）均为阳性可以诊断。应用青霉素治疗疗效好,剂量10万 U/（kg·d）,分2次静脉滴注,q12h,疗程2周。确诊神经梅毒的新生儿疗程3周。结论：先天性梅毒临床表现多样,有多脏器损害
其他文献
在国家进一步扩大来华留学生规模的大背景下,各高校如何克服生源质量、师资力量、硬件投入、软环境建设等方面的不利因素,迅速提升留学生教育质量,跟上教育国际化的时代步伐,
《单片机与嵌入式系统应用》伴随着21世纪诞生，至今已进入第十个年头。从我国20年蓬勃发展的单片机时代，到飞速发展的嵌入式系统时代，本刊伴随读者走过了整整九年年头。
目的：探讨锁定钢板内固定加同种异体骨植骨治疗Pilon骨折的临床疗效。方法：对55例Pilon骨折患者均择期行锁定钢板内固定加同种异体骨植骨治疗效果进行回顾性研究。结果：55例骨折
摘 要：微课教学，一种新兴的教学模式，是对传统教学模式的一种创新，通过微课教学，可以让学生更好地掌握相关的数学知识内容，能够将相关的知识点十分直观地展示在学生面前，提升学生的学习效率，从而为培养高素质人才做出贡献。本文对微课教学模式进行了介绍，给出了微课教学在技工学校实践的意义，并为以后技工院校微课教学的应用实践提出了一些相应的建议。 关键词： 微课教学 数学教育 技工院校 中图分类号：G71
体育教学实践既要重视短期目标,又要重视长期目标;既要关注学生的普遍状况,又要关注学生的个性化发展。我们必须做到树立学生个性发展的体育教学观念,充分发挥教师主导、学生
目的：探讨股骨静骨折护理中舒适护理的应用特点及效果。方法：本次共选择100例股骨颈骨折患者作研究对象,采用数字表抽取法随机分组,就骨科常规护理干预（对照组,n=50）与舒适护理干
近些年来,随着教育事业的发展,教育愈加重视实效性教学,而实效教学又是提高教学效果的有效途径.因此,高校在进行思想政治理论课教学的过程中,要适当使用实践教学,加强思想政
目的：观察右美托咪定对全麻下经腹腔镜甲状腺手术患者应激反应的影响。方法：选择拟行全麻下经腹腔镜甲状腺手术患者40例,ASAⅠ或Ⅱ级,随机分为右美托咪定组（D组）和对照组（C组）。两
摘 要：机械专业的学生在理论课学习和实习练习过程中都涉及到了各种量具的学习及使用，具体包括量具的原理、精度等级、读数方法、测量方法及注意事项等。由于量具的测量精度直接决定被测零件的尺寸、形位精度和表面质量，学生对量具的掌握程度变得十分重要，通过笔者长时间实习教学，发现学生在量具使用和练习过程中存在以下问题。 关键词：量具选择 量具原理 量具分类 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1
目的：探讨不良情绪对慢性病患者认知结构的影响，为临床心理干预提供依据。方法：采用医院焦虑抑郁量表（HADS）和功能失调性态度问卷（DAS）对200例慢性病患者进行测评，筛查出情绪障碍者（研