中学数学教学中的“双美”渗透

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对中学数学中的美学进行了初步探讨,从而集中指明了决定数学教学中渗透“双美”的四方面,即“双美”的内容、渗透的意义、特点和途径。 A preliminary study of the aesthetics in middle school mathematics has focused on the four aspects that determine the infiltration of “dual beauty” in mathematics teaching, namely the content of “dual beauty”, the meaning, characteristics and ways of infiltration.
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