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小学美术低年级学习活动主要围绕学生的认知水平、美术学科特点、学习方式三方面进行设计。该文基于低年级学生的学习特点,从挖掘美术教材、培养内驱力、设计有效活动三个方面阐述小学美术低年级学习活动设计。
小学美术低年级学习活动设计与思考
【摘 要】
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小学美术低年级学习活动主要围绕学生的认知水平、美术学科特点、学习方式三方面进行设计。该文基于低年级学生的学习特点,从挖掘美术教材、培养内驱力、设计有效活动三个方
【机 构】
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常州市武进区崔桥小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2021年6期
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