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当前，大学生群体中存在一定的道德缺失等不良表现，反思他们的成长历程，不难看出其中的问题所在。家庭教育的“偏科”、学校教育的功利性和社会大环境的负面影响是出现这些不良现象的主要原因。要提高德育的效益，必须做到：1．重视理论知识和行为规范的内化；2．重视学生个体意识的外化；3．重视内化和外化的结合。