【摘 要】
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目的探讨叙事医学教育方法改善糖尿病足中、高危患者足部相关症状及提高患者足部相关知识水平的效果。方法便利抽取在糖尿病专科门诊就诊的糖尿病足中、高危患者87例。分为叙
【机 构】
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盐城市第一人民医院南区呼吸内科,盐城市第一人民医院护理部
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目的探讨叙事医学教育方法改善糖尿病足中、高危患者足部相关症状及提高患者足部相关知识水平的效果。方法便利抽取在糖尿病专科门诊就诊的糖尿病足中、高危患者87例。分为叙事医学教育方法组44例，传统教育方法组43例。叙事医学教育方法组参加每周五的糖尿病健康教育课程，采用叙事医学教育的方法，每周授课均围绕一个主题从5个话题展开。从第2个月开始，对患者进行每2周1次的电话随访，在第4个月末对患者进行回访。传统教育方法组采用常规教育方法，患者每周二参加糖尿病健康教育课程。比较两组患者各项指标的差异。结果干预后叙事医学教
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