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随着素质教育向纵深推进及经济发展对人才培养的需求,迫切需要建立一个科学的学生学习评价模式。本文从考试内容、方式等方面对现行考试不利于能力和素质评价的状况进行了分析,提出了以"坚持一个原则,更新两个观念,注重三个结合"建立应用型本科院校学生学习评价模式的思路。
应用型本科院校学生学习评价模式的思考与改革
【摘 要】
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随着素质教育向纵深推进及经济发展对人才培养的需求,迫切需要建立一个科学的学生学习评价模式。本文从考试内容、方式等方面对现行考试不利于能力和素质评价的状况进行了分
【机 构】
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辽宁科技大学教学质量管理处,辽宁科技大学教学质量管理处教学建设科
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2011年06期
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