【摘 要】
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“现代汉语”是一门学科基础课程，该课程蕴含着丰富的思政元素，具有潜移默化、隐性教育的功能。本课程的思政教学改革，旨在寻求专业知识与德育知识的有机结合点，同时形成专业教育与德育教育融为一体的教学模式，实现润物无声地立德树人。本论文结合“现代汉语”课程的重要性，详细阐释了课程思政理念下“现代汉语”课程教学内容、教学实施过程等方面的改革，以求通过“现代汉语”课程这个平台，充分发挥教师的主导作用，激发学生
【基金项目】
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2021年山西省教改项目“现代汉语课程思政教学改革与探索——以汉语国际教育专业为例”（编号：J2021651）； 2021年山西省教育教学“十四五”规划项目“汉语基础课程思政研究——以翻译专业为例”（编号：GH-21628）的共同研究成果；
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“现代汉语”是一门学科基础课程，该课程蕴含着丰富的思政元素，具有潜移默化、隐性教育的功能。本课程的思政教学改革，旨在寻求专业知识与德育知识的有机结合点，同时形成专业教育与德育教育融为一体的教学模式，实现润物无声地立德树人。本论文结合“现代汉语”课程的重要性，详细阐释了课程思政理念下“现代汉语”课程教学内容、教学实施过程等方面的改革，以求通过“现代汉语”课程这个平台，充分发挥教师的主导作用，激发学生作为学习主体的内在学习动力，有效实现“现代汉语”课程与思政元素的有机联动，形成协同效应，达到立德树人的目的。
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