有关高中语文阅读教学的研究

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阅读是学好语文的基本方法和重要途径,只有阅读能力的提高才能进一步提高语文综合能力,因此阅读教学是语文教学的中心环节.传统的高中语文阅读教学中总是以教师为主体,学生听从教师的指挥与安排来进行阅读文章,再将重要的词句进行单独的讲解,最后根据阅读的文章内容进行总体概括和说明.传统阅读教学没有激发学生兴趣和阅读思维,学生体会不到阅读的乐趣,也对固定答题思路形成了依赖,阻碍了自身阅读能力的发展.因此对高中语文阅读教学现状进行调整是势在必行的,那么我将结合我的教学经验来谈谈高中语文阅读的有效教学,引导学生进行有效阅读.
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