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有效学习是指学习所消耗最短的时间、最少精力,获得最多的知识.实际上,学习有效性所探讨的就是如何以最少的时间、精力之投入,获得最多最好的知识、产生较强的能力使学习最优化的问题.在新课程标准更加重视以学生为主体的今天,教学已逐渐把重心由教师的“教”转向学生的“学”,更加重视学生在学习中的主体性的发挥.在这一新形势下,学生的有效性应该成为教育教学研究的重中之重.