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“想象”就是在头脑中对原有的表象进行加工而建立新形象的过程。“想象力”《现代汉语词典》作如下解释：在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的能力。在教学中，想象是学生掌握知识的条件。《中学历史课程标准》指出，历史学习的目标之一是培养学生具有丰富的历史想象力，激活学生思维的积极性，使之能在已学习的知识和未学习的知识之间发生迁移，即用已学习的知识，已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。从教学实践来看，培养学生历史想象力应做以下几方面的工作。