【摘 要】
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九年义务教育小学阶段正是培养学生思维能力的关键时期，传统的数学教学思想已很难帮助学生快速掌握知识和运用知识。为此，在新时期的小学数学教学之中，老师不妨根据教与学的实情
【机 构】
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贵州省兴义市延安路小学 贵州 兴义 562400
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九年义务教育小学阶段正是培养学生思维能力的关键时期，传统的数学教学思想已很难帮助学生快速掌握知识和运用知识。为此，在新时期的小学数学教学之中，老师不妨根据教与学的实情，在教学各环节渗透数形结合思想，以此来帮助学生掌握数形结合思想，灵活运用数形结合思想进行知识的学习和习题的解答，提高学生的数学知识水平。本文着重对小学数学教学中如何渗透数形结合思想进行了探讨。
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