【摘 要】
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教学常规是在长期的教学实践中形成的日常法则,它揭示了教学工作的一般规律,具有传统性、基础性和规范性。它既是各科教师进行教学的规格要求,也是学校领导管理教学的总章程
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教学常规是在长期的教学实践中形成的日常法则,它揭示了教学工作的一般规律,具有传统性、基础性和规范性。它既是各科教师进行教学的规格要求,也是学校领导管理教学的总章程。省教委在去年五月颁发了中、小学语文等12种教学常规,我县下半年就把它作为一项中心工作来抓。我们的作法和体会如下:
Teaching routine is a daily rule formed in long-term teaching practice. It reveals the general rules of teaching work, which is traditional, basic and normative. It is not only the specification requirements of teachers in various subjects, but also the general statute of the school leadership management. The provincial education committee issued 12 kinds of teaching routines such as Chinese for primary and middle schools in May of last year, and in the second half of the year, the county took it as a central task. Our practices and experiences are as follows:
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