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根据不同阶段物理学习课程要求的不同,分析物理学习过程中认识与思维发展规律,从而提出物理学习应注重培养自己的思维能力、研究能力。
不同阶段物理学习方法的比较研究
【摘 要】
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根据不同阶段物理学习课程要求的不同,分析物理学习过程中认识与思维发展规律,从而提出物理学习应注重培养自己的思维能力、研究能力。
【机 构】
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兰州市第三中学兰州730030
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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