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20世纪80年代中期以来,环境保护成为全世界普遍关注的问题。提高全民的环境保护意识,必须从学校教育抓起,特别是中学地理课承担着重要任务。《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》在”情感态度与价值观”目标中明确规定要让学生增强对环境、资源的保护意识和法制意识,初步形成可持续发展的观念,逐步养成关心和爱护人类环境行为习惯。在中学地理课中让学生树立环保意识,养成良好的环境行为能力,可以从以下几个方面进行。