历史故事要有“四性”——兼谈利用历史故事培养学生的学科核心素养

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历史教学离不开历史故事,对历史故事的选择,应该遵循真实性、趣味性、针对性、深刻性的原则。教师要合理选择历史故事开展历史教学,培养学生的历史学科核心素养。
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