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摘要：随着社会的发展，社会对教育质量的提升越来越重视，而伴随着高科技技术的快速发展和科学信息技术在教育中的应用，教育质量不断攀升。对于高中物理教学来说，现代信息技术的入驻帮助其提高课堂教学质量，而高中物理属于比较抽象化的课程，现代信息技术与高中物理的集合则将物理课程变得更加简单易学，同学们也有更多的信息资源对高中物理知识进行了解和学习。
关键词：高中物理；现代信息技术；结合
【分类号】：G72
现代信息技术的发展离不开互联网技术的发展，人们获取各种信息知识途径越来越多，也越来越方便。高中物理和现代信息技术的结合让高中物理知识更加丰富多彩，从而提高学生对高中物理知识的喜爱，能够主动的去学习高中物理知识，现代信息技术让高中物理知识拓展的更宽，学生可以掌握更多的知识。
1.现代信息技术的发展和应用
1.1现代信息技术的发展
现代信息技术随着社会科学文化的进步也不断的提升，在生活中的应用越来越多。信息技术从生活的方方面面便利了人们的生活，人们的生活质量不断的提升。工作学习变得更加容易。如今手机互联网已经完全渗入人们的生活中，让生活更加丰富多彩，此外，现代信息技术也慢慢的加入到政府部门的工作中和各种商业机构，在一些工农业上的应用和军事国防的应用也不断增加，让无数的人们享受了它的便利。我们可以通过电视互联网手机等了解各种信息资源，信息分享更加迅速。
1.2现代信息技术的应用
1.21电子信息技术在医疗行业的应用
现代信息技术与很多行业都进行了联合，如电子信息技术在医疗行业就做出了很大贡献，传统方式的病历都是纸质版的不利于保存，更不方便查询，浪费工作时间，降低工作效率。而电子信息技术的应用则方便了病人看病，减少了医生的工作量，提高了医生的工作效率。病历有纸质版该为电子版，查询检索变得简单易行，同时病人挂号看病付账拿药都实现了一卡通，根本不用医生手写，全部都用电子信息储存，既保证了信息的严密性，又保证了信息的安全性，为病人的康复提供了很大的帮助。电子病历包含了一切医生所需要的信息，极大的方便了医生的工作，提高了工作效率。
1.2.2电子信息技术在国防中的应用
在我国的国防安全中电子信息技术也扮演着重要角色，其中在雷达的应用上作用就非常大，完全凭靠电子信息技术为人们提供各种各样丰富的信息，通过无线电波传播和反射原理对目标的具体方位进行测量，方便了在国防中对目标信息的收集和探测。雷达利用现代信息技术收集了大量有益信息，促进了高科技技术在各行各业的应用。雷达让战争交战双方能够够好的查探敌情，尽管在短距离内看不到敌人，却能够进行准确的战斗和攻击。这就是利用雷达让战争距离拉大也能进行。雷达除了在战争中应用外，还在各种测量行业中应用，比如在对地形的测量中，对天气气候检测中，和航空航海方面，现在随着雷达技术的不断创新，能够更准确的为人类提供各种需要的信息，方便了工作的进行，一定程度上促进了社会的发展，保障了社会经济效益。
1.2.3互联网工作更为轻松
现在现代信息技术又和互联网技术紧密联系在一起，促进了物联网的产生和发展，现在越来越多的人开始通过计算机网络在网上进行多种形式的网络交易活动，比如最常见的收发邮件信息交流，其次就是网购和购买股票，购买各种车票机票。现代信息技术促进物联网技术不断创新和改革，发展模式和特征都在日益进步中，物联网和互联网的结合为社会创造了一个新的世界，让信息的发展进入新时代。
2.高中物理和现代信息技术结合的优势
2.1.高中物理和现代信息技术的结合帮助学生提升学习兴趣
在高中教学中，物理教学是一门比较枯燥的学科，同时有的知识点也比较抽象，不容易被学生所理解，因此很多同学不能掌握其物理知识，进而越来越厌恶对高中物理的学习。而现代信息技术则改變了高中物理教学中这个弊端，不但提升了物理教学课堂质量，让物理教学更加生动活泼，知识也更加形象易懂，便于学生吸收和理解，这样就不断的提升了高中生对高中物理的学习兴趣，进而引发自主学习兴趣。信息技术在高中物理课堂中的应用让物理教学更轻松，多媒体可以通过图片声音影像为学生传达物理知识，让学生对物理课堂产生深深的喜爱，进而不断的提升高中学生对高中物理的学习兴趣。
2.2让高中生的学习能力大幅度提升
通过现代信息技术和高中物理教学的结合，物理教师的讲课方式也更多，减轻了传统方式需要每节课都要写板书的教学任务，通过利用office工具制造独属于自己讲课方式的课件，老师将课本知识和课外知识还有习题内容巧妙的结合到一个课件中，方便了课堂教学的进行，让教课效率大幅度提升，同时学生对物理知识的掌握也更加全面。学生在课堂上可以学到更多的高中物理知识和课外知识，因为是在老师对高中物理知识进行整合的基础上进行学习，可以说是站在巨人的肩膀上进行学习，因此能够更快的进步，学习效率也有很大的提升。这种新形势的教学让学生对高中物理学习的兴趣更高，同时改进了传统方式的不足，让高中物理课堂更加的充满生机。现代信息技术的应用也可以让物理老师通过网上远程授课，让学生有更多的机会学习知识。现代信息技术和高中物理教学的结合，课堂氛围更生动，学生更愿意动脑去思考去学习去竞争，学习更具有能动性，因此学生在高中物理学习上的学习成绩能更上一层楼。
高中物理知识虽然抽象难懂，但是由于现代信息技术的应用让物理学习变得更加轻松。物理知识通过学生参与实验可以不断提升学习能力，虽然学生有机会去参加物理的实验课教学，但是机会和课程是有限的。当学生参与的实验教学中时学习效率就不断的提升。而信息技术则解决了这个问题，它通过网络多媒体的应用，让学生能够在一种虚拟的环境中学习物理实验知识，因此有更多的时间和经历来提升学习能力。
2.3现代信息技术和高中物理的结合让物理课堂效率更高
高中物理课堂在现代信息技术的帮助下越来越好，课堂教学质量提升越来越快。信息技术不但使高中物理课堂更加生动活泼，让老师上课教授物理知识的效率提升，教授的内容更多，学生对知识的学习能力也在潜移默化中不断提升，吸收掌握的知识量也在不断增加，课堂完全被一种活泼主动的学习气氛包围着，效率自然提升。同时物理知识通过课件的展示和多媒体信息技术的结合，变得更加轻松易学，不再像传统教学中那么难了。而随着信息技术的不断发展，学生学习物理知识的机会和方式也越来越多，现在对高中物理知识的学习不再被时间地域所限制，因此学习变得轻松起来。现代信息技术在高中物理教学中的应用，促进了网络课堂的生成和发展，通过网络学生不但可以对物理知识进行学习和巩固，更能完成更多的课下作业，知识选择方式更加多种多样。网络课堂学习让学生有机会听到国家重点物理老师的讲课，能够学习新的物理学习方式和新的学习思维方式，还能够学习物理考试应试技巧。总而言之现代信息技术和高中物理的结合很是方便了高中物理的教学，效率更高。
结语
高中物理教学和现代信息技术的结合方便了物理知识的教授和学习，让物理课堂的教学质量和效率不断提升，同时学生的学习能力和学习效率也有很大提升，学习主动性不断被激发，课堂气氛越来越活跃，通过信息技术的应用，学校可以培养更多对物理知识感兴趣的优秀学生，信息技术方便了高中物理及其它学科的传播学习，让学生通过多种途径汲取更多知识，将来为社会做出更多的贡献。
参考文献：
[1]李有兴，基于网络环境的高中物理教学模式的研究与实践.[J]中国电化教育，2012（03）：221-225
[2]钟启泉等，基础课程改革纲要（试行）解读[J]上海华东师范大学出版社， 2014（11）：142-148
关键词：高中物理；现代信息技术；结合
【分类号】：G72
现代信息技术的发展离不开互联网技术的发展，人们获取各种信息知识途径越来越多，也越来越方便。高中物理和现代信息技术的结合让高中物理知识更加丰富多彩，从而提高学生对高中物理知识的喜爱，能够主动的去学习高中物理知识，现代信息技术让高中物理知识拓展的更宽，学生可以掌握更多的知识。
1.现代信息技术的发展和应用
1.1现代信息技术的发展
现代信息技术随着社会科学文化的进步也不断的提升，在生活中的应用越来越多。信息技术从生活的方方面面便利了人们的生活，人们的生活质量不断的提升。工作学习变得更加容易。如今手机互联网已经完全渗入人们的生活中，让生活更加丰富多彩，此外，现代信息技术也慢慢的加入到政府部门的工作中和各种商业机构，在一些工农业上的应用和军事国防的应用也不断增加，让无数的人们享受了它的便利。我们可以通过电视互联网手机等了解各种信息资源，信息分享更加迅速。
1.2现代信息技术的应用
1.21电子信息技术在医疗行业的应用
现代信息技术与很多行业都进行了联合，如电子信息技术在医疗行业就做出了很大贡献，传统方式的病历都是纸质版的不利于保存，更不方便查询，浪费工作时间，降低工作效率。而电子信息技术的应用则方便了病人看病，减少了医生的工作量，提高了医生的工作效率。病历有纸质版该为电子版，查询检索变得简单易行，同时病人挂号看病付账拿药都实现了一卡通，根本不用医生手写，全部都用电子信息储存，既保证了信息的严密性，又保证了信息的安全性，为病人的康复提供了很大的帮助。电子病历包含了一切医生所需要的信息，极大的方便了医生的工作，提高了工作效率。
1.2.2电子信息技术在国防中的应用
在我国的国防安全中电子信息技术也扮演着重要角色，其中在雷达的应用上作用就非常大，完全凭靠电子信息技术为人们提供各种各样丰富的信息，通过无线电波传播和反射原理对目标的具体方位进行测量，方便了在国防中对目标信息的收集和探测。雷达利用现代信息技术收集了大量有益信息，促进了高科技技术在各行各业的应用。雷达让战争交战双方能够够好的查探敌情，尽管在短距离内看不到敌人，却能够进行准确的战斗和攻击。这就是利用雷达让战争距离拉大也能进行。雷达除了在战争中应用外，还在各种测量行业中应用，比如在对地形的测量中，对天气气候检测中，和航空航海方面，现在随着雷达技术的不断创新，能够更准确的为人类提供各种需要的信息，方便了工作的进行，一定程度上促进了社会的发展，保障了社会经济效益。
1.2.3互联网工作更为轻松
现在现代信息技术又和互联网技术紧密联系在一起，促进了物联网的产生和发展，现在越来越多的人开始通过计算机网络在网上进行多种形式的网络交易活动，比如最常见的收发邮件信息交流，其次就是网购和购买股票，购买各种车票机票。现代信息技术促进物联网技术不断创新和改革，发展模式和特征都在日益进步中，物联网和互联网的结合为社会创造了一个新的世界，让信息的发展进入新时代。
2.高中物理和现代信息技术结合的优势
2.1.高中物理和现代信息技术的结合帮助学生提升学习兴趣
在高中教学中，物理教学是一门比较枯燥的学科，同时有的知识点也比较抽象，不容易被学生所理解，因此很多同学不能掌握其物理知识，进而越来越厌恶对高中物理的学习。而现代信息技术则改變了高中物理教学中这个弊端，不但提升了物理教学课堂质量，让物理教学更加生动活泼，知识也更加形象易懂，便于学生吸收和理解，这样就不断的提升了高中生对高中物理的学习兴趣，进而引发自主学习兴趣。信息技术在高中物理课堂中的应用让物理教学更轻松，多媒体可以通过图片声音影像为学生传达物理知识，让学生对物理课堂产生深深的喜爱，进而不断的提升高中学生对高中物理的学习兴趣。
2.2让高中生的学习能力大幅度提升
通过现代信息技术和高中物理教学的结合，物理教师的讲课方式也更多，减轻了传统方式需要每节课都要写板书的教学任务，通过利用office工具制造独属于自己讲课方式的课件，老师将课本知识和课外知识还有习题内容巧妙的结合到一个课件中，方便了课堂教学的进行，让教课效率大幅度提升，同时学生对物理知识的掌握也更加全面。学生在课堂上可以学到更多的高中物理知识和课外知识，因为是在老师对高中物理知识进行整合的基础上进行学习，可以说是站在巨人的肩膀上进行学习，因此能够更快的进步，学习效率也有很大的提升。这种新形势的教学让学生对高中物理学习的兴趣更高，同时改进了传统方式的不足，让高中物理课堂更加的充满生机。现代信息技术的应用也可以让物理老师通过网上远程授课，让学生有更多的机会学习知识。现代信息技术和高中物理教学的结合，课堂氛围更生动，学生更愿意动脑去思考去学习去竞争，学习更具有能动性，因此学生在高中物理学习上的学习成绩能更上一层楼。
高中物理知识虽然抽象难懂，但是由于现代信息技术的应用让物理学习变得更加轻松。物理知识通过学生参与实验可以不断提升学习能力，虽然学生有机会去参加物理的实验课教学，但是机会和课程是有限的。当学生参与的实验教学中时学习效率就不断的提升。而信息技术则解决了这个问题，它通过网络多媒体的应用，让学生能够在一种虚拟的环境中学习物理实验知识，因此有更多的时间和经历来提升学习能力。
2.3现代信息技术和高中物理的结合让物理课堂效率更高
高中物理课堂在现代信息技术的帮助下越来越好，课堂教学质量提升越来越快。信息技术不但使高中物理课堂更加生动活泼，让老师上课教授物理知识的效率提升，教授的内容更多，学生对知识的学习能力也在潜移默化中不断提升，吸收掌握的知识量也在不断增加，课堂完全被一种活泼主动的学习气氛包围着，效率自然提升。同时物理知识通过课件的展示和多媒体信息技术的结合，变得更加轻松易学，不再像传统教学中那么难了。而随着信息技术的不断发展，学生学习物理知识的机会和方式也越来越多，现在对高中物理知识的学习不再被时间地域所限制，因此学习变得轻松起来。现代信息技术在高中物理教学中的应用，促进了网络课堂的生成和发展，通过网络学生不但可以对物理知识进行学习和巩固，更能完成更多的课下作业，知识选择方式更加多种多样。网络课堂学习让学生有机会听到国家重点物理老师的讲课，能够学习新的物理学习方式和新的学习思维方式，还能够学习物理考试应试技巧。总而言之现代信息技术和高中物理的结合很是方便了高中物理的教学，效率更高。
结语
高中物理教学和现代信息技术的结合方便了物理知识的教授和学习，让物理课堂的教学质量和效率不断提升，同时学生的学习能力和学习效率也有很大提升，学习主动性不断被激发，课堂气氛越来越活跃，通过信息技术的应用，学校可以培养更多对物理知识感兴趣的优秀学生，信息技术方便了高中物理及其它学科的传播学习，让学生通过多种途径汲取更多知识，将来为社会做出更多的贡献。
参考文献：
[1]李有兴，基于网络环境的高中物理教学模式的研究与实践.[J]中国电化教育，2012（03）：221-225
[2]钟启泉等，基础课程改革纲要（试行）解读[J]上海华东师范大学出版社， 2014（11）：142-148