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“作文难，难于上青天”，不仅反映了学生怕写作文，也反映了老师怕教作文。五花八门、花拳绣腿的作文教学我们已经司空见惯，也是造成作文教学低效的直接原因。作文教学急需回归“实在”。我认为回归“实在”必须在“巧指导、勤练笔、重讲评”上下功夫。
巧指导 勤练笔 重讲评——作文教学呼唤回归“实在”
【摘 要】
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“作文难，难于上青天”，不仅反映了学生怕写作文，也反映了老师怕教作文。五花八门、花拳绣腿的作文教学我们已经司空见惯，也是造成作文教学低效的直接原因。作文教学急需回归“实
【机 构】
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江苏省南京市南化实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年32期
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