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即使有再好的教学环境、再好的教学设备、再好的教师，如果学生缺乏学习兴趣，则他们只会沉迷于玩手机，做“低头族”，不认真听课。本文探讨了PLC课堂采用趣味教学，把学生的兴趣、爱好放在首位，将PLC教学融于趣味教学中，极大地激发了学生的学习兴趣和动力，让他们积极参与课堂学习，自觉收好手机，实现了学生在“乐中学、学中乐”的目的。