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培养学生“用数据说话”的实证意识是小学科学教育的一个重要任务，要“用数据说话”，就要保证数据是可靠的。我在执教《冰融化了》一课时，发现孩子们实验获得的数据与理想值之间有比较大的差距。
获取真实的数据——以《冰融化了》一课为例
【摘 要】
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培养学生“用数据说话”的实证意识是小学科学教育的一个重要任务，要“用数据说话”，就要保证数据是可靠的。我在执教《冰融化了》一课时，发现孩子们实验获得的数据与理想值之间
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区乔司中心小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2017年4期
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