【摘 要】
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随着新课程改革工作的高效推进,对小学阶段的数学教学愈发关注,以数学学科为契机,关注学生综合素养的提升。为了 进一步提升小学数学教育成效,强化学生实践能力、创新能力的
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随着新课程改革工作的高效推进,对小学阶段的数学教学愈发关注,以数学学科为契机,关注学生综合素养的提升。为了 进一步提升小学数学教育成效,强化学生实践能力、创新能力的培养,特意开设综合与实践教学模块,该教学活动关注学生实践能力 的提升,倡导学生在做中学,学中做,加深对数学知识的理解和把握,真正做到学以致用。而项目学习模式经过大量教学实践研究表明, 对于数学教学质量的提升有显著的促进价值。基于此笔者就项目学习模式下小学数学综合与实践教学活动地展开了一系列探讨。明确 了小学数学综合与实践活动的基本特征,总结了项
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