【摘 要】
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初中历史教材中所蕴含的'正能量'主要体现在情感态度价值观方面,可以培养学生不同的人生价值观、人文精神、人格、意志等.教师在学生创设教学情境时不能'松手
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初中历史教材中所蕴含的'正能量'主要体现在情感态度价值观方面,可以培养学生不同的人生价值观、人文精神、人格、意志等.教师在学生创设教学情境时不能'松手',而应紧握'缰绳',否则学生在创设教学情境时就会像'脱缰的野马',学生所创设的教学情境无法和教学内容紧密联系起来.在初中历史教学中,教师也要与时俱进,充分挖掘出初中历史教材中的'正能量'的载体,配以多媒体教学手段,对学生进行多方面的教学,从而发挥'正能量'的教育
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