【摘 要】
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近年来,中小学课堂兴起了一股“拥抱”戏剧的热潮,越来越多的学校尝试借助教育戏剧来开展课堂教学活动,但各地中小学在课堂教学中运用教育戏剧遭遇了不少问题,主要包括教育戏
【机 构】
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广东省深圳市宝安区教育科学研究院教研四部 广东 深圳518101
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近年来,中小学课堂兴起了一股“拥抱”戏剧的热潮,越来越多的学校尝试借助教育戏剧来开展课堂教学活动,但各地中小学在课堂教学中运用教育戏剧遭遇了不少问题,主要包括教育戏剧的内涵比较模糊、相关课程资源较为匮乏、实践形式较为单一、专业师资力量较为薄弱等.教师可以采用提高教育戏剧相关理念的普及率、加强教育戏剧研究的支持力度、加强教育戏剧英语课程资源的开发、丰富教育戏剧的实践模式和加强教育戏剧专业师资的培养等方式解决上述问题.
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