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本文以社会建构主义理论为基础，探讨了如何运用社会建构主义理论的学习观、教学观、任务观来指导英语写作教学，详细阐述了英语写作教学过程中如何设置社会性和情境性的写作任务，教师角色的转变及如何提高学生对于写作课程的主动性和积极性，真正实现英语写作教学的培养目标。
社会建构主义理论指导下的英语写作教学
【摘 要】
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本文以社会建构主义理论为基础，探讨了如何运用社会建构主义理论的学习观、教学观、任务观来指导英语写作教学，详细阐述了英语写作教学过程中如何设置社会性和情境性的写作任务
【机 构】
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安徽三联学院
【出 处】
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中国外资
【发表日期】
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2013年24期
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