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本文结合高中历史新课程特点,以《近代以来中国的思想解放潮流》一节为例,探讨了以＂问题＂为抓手,实施问题教学法的设计思路与学习目标,认为这种教学法体现了学生学习的主体地位,能有效激发学生自主学习的主动性和积极性,有利于构建高效课堂。
以“问题”为抓手构建高效课堂——《近代以来中国的思想解放潮流》为例
【摘 要】
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本文结合高中历史新课程特点,以《近代以来中国的思想解放潮流》一节为例,探讨了以＂问题＂为抓手,实施问题教学法的设计思路与学习目标,认为这种教学法体现了学生学习的主体地位
【机 构】
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甘肃省张掖中学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2017年1期
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