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近年来,我国研究生数量不断增加,研究生教育质量与规模间的矛盾日益凸显,研究生创新能力水平一般被公认为研究生教育存在的首要问题。以8个省市的10余所高校研究生为样本,从创新主体、导师影响、科研实践和创新环境四个角度出发构建了“政产学研用”下高校研究生创新能力影响因素的模型并提出假设。运用结构方程模型对已构建的理论模型进行实证分析,结果表明创新主体、导师影响、科研实践和创新环境均不同程度地影响对高校研究生创新能力。最后提出相关措施以提升“政产学研用”下高校研究生创新能力,为我国广泛研究培养和提升研究生创新能力