【摘 要】
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语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。我们所用的《牛津小学英语》课本的语篇较长,容量较大,许多教师觉得语篇教学难以把握,难教、怕
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县滨海港镇中心小学,
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语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。我们所用的《牛津小学英语》课本的语篇较长,容量较大,许多教师觉得语篇教学难以把握,难教、怕教成为教师的共识:认为A部分的语篇内容长,难度大,都是先从B、C、D
Discourse is a good material for primary school students to read and write, and is an important way for students to acquire language information and use language. We use “Oxford primary school English” textbooks longer, more capacity, many teachers find it difficult to grasp the teaching of text, difficult to teach, afraid to become a teacher’s consensus: Part A of the discourse content is long, difficult, All from the first B, C, D
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