【摘 要】
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以10名(5男5女)眼部功能正常的学生为研究对象,采用学习效率法、视调节力测试法、生理参数法和主观评价法,研究不同的LED照明环境(相关色温Tc分别为2700K、4500K、6500K,照度
【机 构】
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天津工业大学电气工程与自动化学院,天津工业大学半导体照明工程研发中心
【基金项目】
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火炬计划(2013GH580096);河北省科学技术研究与发展计划项目(12215106D)
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以10名(5男5女)眼部功能正常的学生为研究对象,采用学习效率法、视调节力测试法、生理参数法和主观评价法,研究不同的LED照明环境(相关色温Tc分别为2700K、4500K、6500K,照度Ev分别为300 lx、500 lx、800lx)对受试者生物节律的影响。实验结果表明:受试者在Ev=500 lx,Tc=4500K的照明环境下学习效率最高、视调节力最好,生理参数最稳定。另外通过主观评价测试,受试者也普遍喜欢Ev=500 lx,Tc=4500K的照明环境。综合考虑,桌面平均照度为500lx,相关色温为4500K的LED照明环境为理想的学习和办公环境。
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