【摘 要】
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无论是从农业学校系统的形成、学生和教师队伍的组成看 ,还是从教材、教学的中国化和人才的培养看 ,中国近代农业教育体系在急剧变化的清末民初时期得以创建。在这个过程中 ,
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无论是从农业学校系统的形成、学生和教师队伍的组成看 ,还是从教材、教学的中国化和人才的培养看 ,中国近代农业教育体系在急剧变化的清末民初时期得以创建。在这个过程中 ,虽然弊病难免 ,困难重重 ,但农业教育发展相对迅速 ,占据了整个实业教育的绝对地位 ,“实业救国”在农业教育方面得到体现 ,这表明在中国近一个半世纪的近代化的历程中有一个农业近代化的国策选择
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